Projeto Realidade Aumentada
Curso Elaboração de Projetos – NTE/POA
Noturno, Grupo 2.
Integrantes do grupo:
Adriana Ferreira Martins
Gládis Inês Schwarzer
Sérgio Rovan Ozório
Vinícius Lopes
Questão de investigação
O que é Realidade Aumentada?
Conhecimentos prévios
| Certezas provisórias |
Dúvidas temporárias |
- A Realidade Aumentada (RA) ainda é algo novo e é pouco utilizada na educação.
- O uso de RA pode enriquecer as aulas com recursos visuais.
- É possível produzir RA sem saber programação, existem recursos para tanto, ao nosso alcance.
- Usar tecnologias no nosso currículo propicia um aprendizado diferenciado do aluno
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- Como usar a Realidade Aumentada (RA) na escola?
- O que precisamos para produzir RA?
- Quais os tipos de atividades que podem ser planejadas com o uso de RA?
- O uso de RA seria apenas uma forma de enriquecer as aulas com recursos visuais, ou permitiria uma mudança nas formas de ensino e aprendizado?
- Quais as possibilidades de uso da RA especificamente nas áreas das ciências humanas, nas ciências da natureza e na área das linguagens?
- O estudo de RA aproximaria o real do imaginário?
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Planejamento
O grupo se organizará e trocará ideias através do chat incluído na sidebar da área de trabalho (plataforma pbworks) escolhida para hospedar o projeto, ou através de msn ou facebook, além de reuniões do grupo.
Paralelamente, os membros do grupo irão individualmente buscando informações bibliográficas e colaborando na construção do projeto na área de trabalho. A coleta de informações e a organização serão desenvolvidas durante o mês de outubro. O quadro de certezas e dúvidas deverá ir sendo reelaborado a partir da coleta de dados. O mapa conceitual deverá ser também reelaborado na medida em que os novos dados permitirem um aprimoramento das definições dos conceitos necessários ao andamento da pesquisa.
Após reunir dados na pesquisa o grupo fará uma discussão sobre a utlização pedagógica da RA, avaliando viabilidade, importância, relevância, aplicabilidade, sugestões, críticas, etc.
Ao final o grupo irá elaborar uma síntese escrita e uma mídia para apresentação das conclusões, podendo ser uma apresentação de slides ou um vídeo.
Cronograma
Outubro:
Coleta de informações.
Construção do quadro de dúvidas e certezas.
Elaboração do mapa conceitual.
Reuniões (presenciais ou virtuais) para discussão e construção do projeto.
Novembro:
Encontros para troca de informação e discussões sobre o andamento da pesquisa.
Desenvolvimento da pesquisa
Análise dos dados coletados.
Discussão sobre as possíveis utilizações da Realidade Aumentada na educação, em cada áera especificamente.
Reelaboração do quadro de dúvidas e certezas a partir dos dados obtidos na pesquisa.
Aprimoramento do mapa conceitual a partir dos dados obtidos na pesquisa.
Redação do texto síntese.
Elaboração de mídia para apresentação dos resultados (slides, vídeo).
Criação da um exemplo para demonstração de Realidade Aumentada que possa ser utilizada de forma interdisciplinar.
Dezembro:
Apresentação.
Processo
Pesquisa através da internet (sites, tutoriais e vídeos) e fontes bibliográficas.
Criação de páginas na área de trabalho (plataforma pbworks) para organizar os dados obtidos.
Esclarecimento das dúvidas e validação das certezas colocadas no quadro de certezas e dúvidas.
Construção do mapa conceitual, aprimorando as definições com as informações obtidas.
Análise dos dados.
Elaboração de texto síntese.
Construção de mídia para apresentação das conclusões (slides, vídeo).
Criação de um exemplo de utilização da Realidade Aumentada, para apresentação.
Comments (15)
Mara Tavares said
at 12:17 pm on Oct 22, 2012
Porque a página do projeto inicial, original foi deletada? Ela podia ser editada e seu conteúdo alterado. Com essa ação, vcs colocaram fora todas as nossas interações e minhas indicações, que já faziam parte da avaliação.
Assim fica difícil acompanhar a continuidade do processo! Não deletem mais páginas, por favor! Criem novas se for o caso.
Outra coisa, eu preciso acompanhá-los nesse processo e as minhas indicações precisam aparecer desde o início da constituição do grupo. Caso não tenham colocado fora os e-mails de notificação, copiem os comentários recebidos, que eles contêm, e os colem aqui fazendo uma recuperação dos nossos comentários, isso é muito importante para o processo avaliativo.
Como finalizarei a avaliação de vcs se eu não tiver como provar que acompanhei o processo desde o início? Isso é bem sério! Tentem ver o que pode ser recuperado.
bjks
Sérgio said
at 12:32 am on Oct 23, 2012
Oi professora. O projeto original é a base deste que está aqui. Fomos incluindo aqui elementos dos esboços individuais, levando em conta as tuas observações, e completando o quadro do esboço original.
Para montar este texto aqui utilizamos um documento compartilhado do Google Docs, em vez de irmos editando a página do PBworks. Por isso eu substituí um por outro. achei que ia ficar confuso com as duas páginas simultaneamente.
Vou tentar fazer a reconstrução dos comentários anteriores.
Mara Tavares said
at 6:53 am on Oct 23, 2012
Oi Sérgio, acontece que ao substituir, vocês colocaram fora o processo avaliativo que apontava as interações de vocês para chegar até esse estágio. Esse espaço não aponta apenas para as discussões e combinações, ele aponta a avaliação também. Equivale a rasgar uma prova, que é um documento, e jogá-la fora.
Quando for assim, editem a página apagando o conteúdo antigo e colocando o novo, sem deletar a página, ok! Porque apagando só o conteúdo, temos como recuperá-lo no histórico, mas deletando a página, não, perde-se tudo!
Espero que o grupo tenha compreendido a gravidade e o "meu desespero", a fim de não repetir conscientemente e no futuro, orientar seus alunos no mesmo sentido, da importância dos comentários nas páginas como processo avaliativo. Porque o processo avaliativo não está lá na tabela com os vistos verdes e amarelos e sim aqui, através das orientações, das trocas, até das brigas! hehehe...
Bom, espero que a Adriana tenha guardado as notificações para que possamos recuperar o processo!
Dei o desconto, porque vocês não sabiam e tanto a ferramenta, quanto o conceito de avaliar assim, são novos...
Bjks.
Adriana Ferreira Martins said
at 3:24 pm on Oct 23, 2012
Entendido. Tentaremos Profa Mara, reconstituir o processo o mais rápido. Bjs.
Mara Tavares said
at 3:39 pm on Oct 23, 2012
Ok, obrigada pela compreensão Adriana, aguardo!
bjks.
Mara Tavares said
at 11:22 am on Oct 29, 2012
Esboço, ok!
Mara Tavares said
at 11:28 am on Oct 29, 2012
Não há nenhum desenvolvimento desde a minha última visita!
Por acaso, estão fugindo de mim? heheheheheh o espaço parece estar abandonado, onde estão trabalhando?
Bjks.
Adriana Ferreira Martins said
at 1:46 pm on Oct 29, 2012
Na verdade editei a frontpage hj..Reconheço que é só perfumaria, mas assim não se configura o abandono, né? Bjs.
Mara Tavares said
at 12:15 pm on Nov 5, 2012
Vou tomar o doc do google como o início da síntese.
Pessoal, a apresentação de vcs será no dia 05/12, portanto, serão o 4ª grupo a se apresentar.
A escolha foi definida pela ordem de criação dos grupos; como o de vcs foram o 4ª grupo a ser constituído, serão o 4º a se apresentar, também, por precisarem de mais tempo para o desenvolvimento da síntese.
Vcs são convidados a vir nessa 4ª-feira, 05/11, para prestigiarem a apresentação do primeiro grupo: SUSTENTABILIDADE. Além de ser uma oportunidade única para ter uma noção de como deverá ser a apresentação de vcs.
Bjks e até quarta!
Adriana Ferreira Martins said
at 1:57 pm on Nov 5, 2012
De acordo Profa. Tentarei ir amahã. Bjs.
Vinicius said
at 5:19 pm on Nov 5, 2012
Infelizmente nessa quarta não poderei ir pois tenho um ensaio no colégio mas, evidentemente, pedirei informações aos colegas que forem - abraço!
Sérgio said
at 9:44 pm on Nov 10, 2012
O documento do Google Docs tem uma pergunta a mais, a n. 5, que é redundante com a 6.
Além disso a 3ª e a 6ª dúvidas temporárias aqui da tabela ficaram iguais.
Mara Tavares said
at 5:32 pm on Dec 10, 2012
Parabéns!!! Excelente PA e apresentação... Conto com futuras parcerias para uma oficina sobre o tema!!! Boas férias!!! bjks
Adriana Ferreira Martins said
at 8:45 pm on Dec 10, 2012
Obbriagada e pode contar com certeza. Bjs. Boas e merecidas Férias para todos nós.
Gládis Inês Schwarzer said
at 10:22 pm on Dec 10, 2012
Oi!
Quando se trabalha em grupo é difícil prever resultados.....acho que no final deu tudo certo....ainda mais colegas tão eficientes que tenho....Adriana, Sérgio e Vinícius....aprendi muito com vocês.
A ti teacher Mara....congrats.....our classes were very amazing.....Have nice days. Be happy.
Aos demais colegas de curso um abraço.....bom final de ano e um ótimo início de ano.
Gládis
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